会计事务产教融合方案
发布时间：
2023-05-16
来源：
2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确提出促进产教融合，推动校企全面加强深度合作，校企协同制订人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容中。产教融合是职业院校与行业企业的深度合作，是职业院校提升人才培养质量的重要途径。产教融合就是让学校的教学过程对接企业的生产实践过程，院校和企业共同培养学生，从而培养出满足社会需求的复合型人才。会计专业作为全国高职院校专业开设数量较多的专业，在人才培养中应该加强产教融合，培养符合时代所需的应用型会计技能人才。
我校负责人及成员：
负责人：涂君桁陈洋洋
成员：杨萍张焕青程果安通曹婷婷郑建军孙俊雅
王一阳方存郭璐璐李珺怡张双
实践基地推荐：
1.名称：河南聚点会计服务有限公司（唐河分公司）
联系电话：13083770106
地址：文峰南路与北京大道交叉口向南20米路南
2.名称：唐河仁信有限责任公司（会计师事务所）
地址：唐河县滨河办事处人民路南段
联系电话：0377-68921019 0377-68937392
会计事务产教融合方案
2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确提出促进产教融合，推动校企全面加强深度合作，校企协同制订人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容中。产教融合是职业院校与行业企业的深度合作，是职业院校提升人才培养质量的重要途径。产教融合就是让学校的教学过程对接企业的生产实践过程，院校和企业共同培养学生，从而培养出满足社会需求的复合型人才。会计专业作为全国高职院校专业开设数量较多的专业，在人才培养中应该加强产教融合，培养符合时代所需的应用型会计技能人才。
一、融合基础
1.河南聚点会计服务有限公司（唐河分公司）
河南聚点会计服务有限公司于2018年06月01日成立。公司经营范围包括：企业管理咨询；代理记账；商务信息咨询；计算机软件技术开发、技术服务、技术咨询；制作、代理、发布国内广告业务；商标代理服务；专利代理服务，教育信息咨询；教育软件技术开发，技术转让，技术咨询，技术服务；教学设备研发；文化艺术交流活动策划；会议会展服务；销售：教学设备等。
河南聚点会计服务有限公司对外投资1家公司。具有21家分支机构。2018年6月河南聚点会计服务有限公司成立，聚点财税目前服务网点50多个，服务人员超过1300人，服务企业数量超过30000户，真正的实现了财税行业的密布精耕，以标准化、高效率及服务优势一跃成为当地中小企业财税代理的优先。
聚点财税借助云和移动互联网技术，对传统财务软件进行创新，以自动记账、批量申报和即时通讯为核心功能，集客户管理和工作管理于一体，覆盖财税服务机构全业务流程。改善并升级企业财税服务业态，实现了中小企业财税无忧化。
聚点集团抓住时代机遇，搭上“互联网+财税服务”的顺风车，正在全力加速奔跑。并且以属地化，精细化，规范化的标准流程为当地企业的财务税务保驾护航。
2.唐河仁信有限责任公司（会计师事务所）
唐河仁信有限责任公司会计师事务所位于唐河县滨河街道办事处人民路南段，是一家以从事商务服务业为主的企业。企业注册资本为50万人民币，成立于2000年，目前公司的主要经营范围是企业会计报表审计、验资年检、基本建设预决算审计验证、办理企业合并、分立和清算、经济案件鉴定、财务管理与会计核算办法的设计与规划、企业会计核算代理、财会人员培训、代理企业税务申报、成本审计、会计审计咨询服务。
3.本校情况
唐河县中等职业学校始建于1991 年秋，前身为唐河县第二职业高中。1995 年 6 月经省教委批准，升格为唐河县职业中等专业学校，2006 年经南阳市教育局批准，更名为唐河县中等职业学校。唐河县中等职业学校是一所以中等学历教育、职业知识和职业技能教育、对口升学教育、合作办学与就业培训为一体的综合性公办中等职业学校，现有九个专业，院校先后被评为河南省重点中等职业学校，河南省中等职业教育精神文明建设单位，河南省第三批特色学校，河南省中等职业教育“数字校园”、“机电实训基地”建成学校。
2022 年 9 月新校区建设项目一期工程结束后搬迁至新校区。学 校的占地面积一期总用地面积为 532533.33 ㎡(约 798.8 亩)，当前 建筑设施的基本情况：教学楼 2 栋共有建筑面积 25906.96㎡；宿舍 楼6栋共有建筑面积 37822.08㎡；餐厅1栋共有建筑积面 13739.33㎡；综合信息楼1栋共有建筑面积 25869.05㎡；体育馆1栋共有建筑面积9265.38㎡；机电实训工厂2栋共有建筑面积 4732.8 ㎡；汽修实训工厂1栋共有建筑面积7644.34㎡；体育操场占地面积约 16000㎡；网球羽毛球场占地面积约2800㎡；蓝球场占地面积约7300㎡，目前校区可容纳学生6800人，教职工340人。校园环境优美，建设规划科学，学校将进一步发展校园建设，形成有一定规模特色的职业学校。
二、具体融合内容
聚点财税方面：
1.认识和填制原始凭证
①认识借款单、发票、收据、付款单等原始凭证；
②认识支票、银行本票、商业承兑汇票等票据；
③开具增值税专用发票和普通发票；
2.认识和填制记账凭证
①填制各种付款单；
②填制各种收款单；
③填制各种转账凭证；
3.登记会计账簿
①登记现金日记账和银行存款日记账；
②登记各种明细账簿；
③编制科目汇总表登记总账；
4.编制财务报表
①编制资产负债表；
②编制利润表；
仁心会计师事务所方面：
1.企业税务申报
2.企业会计核算
3.企业会计报表审计
4.基本建设预决算审计验证
三、具体实施建议
（一）建立满足产教融合的人才培养方案
校企双方达成产教融合合作后，应及时签订合作协议书，明确产教融合的目标和双方的责、权、利，按期进行产教融合项目建设。根据产教融合目标，双方安排人员协商制订各种配套的运行机制，保障产教融合项目顺利建设和实施。项目实施中，应建立定期沟通与反馈机制，根据协同育人成效，对双方参与人员设立奖罚规则，实行责任、风险共担。
（二）校企共建、共管、共享生产性实训基地，并实行互惠合作
校企双方共同投入人力、财力建设生产性实训基地，按照企业会计岗位真实环境建立。双方根据学校现有的实训场地环境、实践课程教学体系和学生数量，协商制订产教融合实训基地的功能、设备、空间布局、工具清单和文化环境的布局方案，方案中充分考虑实训资源和设备的可持续更新或拓展，达成共识后进行建设。
（三）建立校企人员互兼互聘机制，打造专兼结合的结构性教学团队
通过学校教师进企业兼职和企业师傅参与生产性实训基地项目指导，实现实训基地校企双方人员互聘。搭建校企互通平台，引导教师到企业开展岗位实习并围绕岗位实践问题开展专业上的科研活动和技术服务，从而将工作场景案例转化为教学资源，聘请企业专家参与会计专业建设，有效达到校企双方人才资源共享，既提升学校“双师型”教师队伍水平，又提升企业人力资源厚度。
（四）有效促进学生创新创业能力培养
将创新精神、创业意识和创新创业能力纳入会计人才培养要求中，将双创教育融入人才培养全过程，鼓励学生自主创业，促使学生在学习期间实现自我突破，为后续发展奠定良好基础，注重采取多样化的实践方式，不断优化产教融合实践内容，为学生在会计专业领域开展创新创业提供更多的实践基础，充分发挥产教融合的育人效果。学生通过参加产教融合实践过程，具备了多行业企业财务岗位业务实战经验，有助于在财务服务和咨询等领域开展创新创业实践。
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